-
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. -
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. -
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. -
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi. -
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. -
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
bdcpp
-
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. -
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. -
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.
-
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
-
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. -
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. -
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ.
-
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. -
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. -
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
bdcpp
-
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu. -
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. -
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. -
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. -
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
-
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. -
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. -
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. -
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
-
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. -
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. -
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
bdcpp
-
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. -
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. -
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo. -
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
-
Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau. -
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. -
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. -
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. -
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. -
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
bdcpp
-
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. -
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.