Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. 09-10 Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm. Chơi Là Vui
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải. Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.Mậu Binh html5 Bầu cua apk Liêng Win79
